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读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数—综合实践活动是创新的源泉

 
 
 

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2011-2012学年度第一学期莱西市小学综合实践活动教研计划  

2011-08-31 14:19:10|  分类: 教研计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011-2012学年度小学综合实践活动坚持全面实施课程、坚持推门听课的教研工作指导思想,突出抓好送教下乡、开放课堂、城乡交流、召开研讨会等活动,努力提高教学研究的指导性、服务性、针对性和科学性,保证课程实施,保证教学质量。

一、重视教学研究,以教研促课程实施水平提高

认真组织镇办普教员和学校分管领导学习《义务教育课程设置实验方案》、《综合实践活动指导纲要·总则》和《莱西市义务教育综合实践活动课程实施意见》等文件。强化课程理念,提高课程水平。为保证教学研究水平,主要开展三项活动。

(一)扎实组织公开课选拔活动。选拔公开课活动是提高课堂教学水平的主要措施,本学年教研室对综合实践活动公开课选拔指标进行了调整,在去年选拔6节的基础上,又增加了2节,本学年可以选拔6节公开课,选拔过程中将严格程序、注重效果,确保公开课的高水平。

(二)严密组织优质课评选活动。评选优质课,是提高教师参与综合实践教学积极性的好办法。本学年继续严密组织,保证公平、公正,切实调动教师教学的积极性。

(三)广泛组织同课异构评比活动。为调动学校教学研究积极性,提高学校实施课程水平,在严密组织的同时,扩大学校和教师参与面,使同课异构评比活动成为加强教学研究的重要载体。

二、组织培训活动,以培训促教师教学水平提高

(一)积极参加青岛培训活动。

积极组织全市分管领导和骨干教师参加青岛市教师培训。青岛市教研室将在11月份、12月份组织学科课程走研交流活动。莱西教研室将争取多个名额、严密组织过程,确保培训成果。青岛市教师培训活动结束后,组织与会教师写出培训体会,择机进行交流。

(二)认真组织莱西培训活动。

为加强教师教学培训,努力抓好送教下乡、开放课堂、城乡交流、召开研讨会等教研活动。

(三)督促镇办进行培训活动。

为实现综合实践活动教师全员培训,继续要求镇办进行三次培训活动。争取莱西市教研员年内到所有镇办(学校)进行以《如何“上”综合实践活动课》为题的讲座,增强镇办全员培训效果。

三、落实教学措施,打造综合实践高效课堂

积极推进听推门课活动。首先,保证莱西市级教研员完成每周2天下乡调研,推门听课任务,然后,确保镇办普教辅导员和学校分管领导完成每周1节推门听课任务。第三,提倡学校教师互相推门听课,每学期不少于2节。

 

      附件1:2011-2012学年度第一学期综合实践活动教研工作

安排表

附件2:2011-2012学年度第一学期综合实践活动教学课时要求

附件3:2011-2012学年度第一学期综合实践活动教学参考课题

 

 

 

 

莱西市教研室小学综合实践活动教研员

二〇一一年八月二十五日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1:

2011下半年综合实践活动教研工作安排表

 

时间

内容

范围

地点

出课人

9月

上旬

 

 

 

 

中旬

 

 

 

 

下旬

组织送教下乡活动

个别单位

南墅

张艳凤

10月

上旬

 

 

 

 

中旬

 

 

 

 

下旬

组织开放课堂活动

全市

实小

谭雪凤

11月

上旬

参加青岛走研活动

全市

待定

 

中旬

 

 

 

 

下旬

组织教学研讨会

全市

水集

公开课获得者

12月

上旬

参加青岛走研活动

全市

待定

 

中旬

 

 

 

 

下旬

组织城乡交流活动

全市

二实小

邀请兄弟市区教师

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

2011-2012学年度第一学期综合实践活动

教学课时要求

 

项目

 

年级

周课时

课时要求

主题选择与要求

研究性学习

劳动与技术

社区服务与社会实践

非指定领域

三年级

1

每学期研究课题2个,每个课题3课时。每个研究课题周期以不超过2周为宜。

每学期5课时

每学期举行1次,每次3课时。

每学期举行1次,每次2课时

研究性学习至少选择一个教研室印发的参考课题,另一个可以自选。课时可以集中使用也可根据实际分散与集中相结合,但课时总量要保证。

四年级

1

每学期研究课题2个,每个课题3课时。每个研究课题周期以不超过2周为宜。

每学期5课时

每学期举行1次,每次3课时。

每学期举行1次,每次2课时。

五年级

1

每学期研究课题2个,每个课题3课时。每个研究课题周期以不超过2周为宜。

每学期5课时

每学期举行1次,每次3课时。

每学期举行1次,每次2课时。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3:

2011-2012学年度第一学期综合实践活动

教学参考课题

 

年级

内容

三年级

四年级

五年级

研究性学习

生活中的浪费现象、用眼的卫生、校园植物知多少、生活污水的利用(至少选一个)

吃零食的学问、牙齿的保护、我喜欢的动物研究、白色垃圾的危害(至少选一个)

网络对我们的影响、人体器官的奥秘、大自然探索、水资源的保护(至少选一个)

劳动与技术教育

钉扣子、折纸、制作生日卡片、剪纸、乒乓球 、设计制作书签、制作环保袋、泥塑、金工、木工、种植、养殖等

缝沙包、包粽子、乒乓球、剪纸、折纸、制作水果拼盘、制作面具、制作环保袋、竹笛、泥塑、金工、木工、种植、养殖等

扎风筝、中国结、十字绣、厨艺(包饺子、包包子)乒乓球、竹笛、制作贺年卡、制作动植物标本、制作叶画、泥塑、金工、木工、种植、养殖等

社区服务与社会实践

校园废纸我来捡、敬老院送温暖、行业体验(参观工厂等)

 

打扫一次公共楼道卫生、敬老院送温暖、行业体验(参观消防演练等)

清除一处乱贴乱画、敬老院送温暖、行业体验(参观农场等)

非指定领域

教师节的由来、八月十五话中秋、国庆节探究

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