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读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数—综合实践活动是创新的源泉

 
 
 

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织女爱 自主婚姻千古颂,探究世间一段情,若无玉簪银河祸,天地之爱乐融融! —嵌“自主、探究、合作”

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综合实践活动课评点“五个三”  

2011-09-30 19:43:44|  分类: 听课一得 |  标签: |举报 |字号 订阅

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近日到一所市直小学听了一节综合实践活动课,与上课教师交流了这一心得。

教学运用三方法:自主、探究合作。作为一种教学方法在课程改革中得到广泛应用,目的是提高课堂效率,发展学生能力。

评价坚持三原则:整体观、多元化、过程性。目的是纠正那种攻其一点不及其余的评价片面性,消除一人说了算的评价单一性,克服重结果不重过程的评价偏执型,

过程遵循三部曲:准备、过程、总结。要求准备要充分,指教师备课。过程参与面要广,学生要积极。总结要给学生充分展示的机会,参与面要广、时间充分。

教师具备三才艺:说、写、演。说普通话,正确流利有感情。写规范字。教态自然、大方、端庄。

发展注意三要素:情感、态度、价值观。培养了学生丰富的情感,积极的态度和正确的价值观。

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