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读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数—综合实践活动是创新的源泉

 
 
 

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织女爱 自主婚姻千古颂,探究世间一段情,若无玉簪银河祸,天地之爱乐融融! —嵌“自主、探究、合作”

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教师综合实践活动备课方案  

2012-05-07 09:25:38|  分类: 备课方案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                            教师综合实践活动备课方案

 


活动内容

地震的成因·危害·预防(开题课)

指导教师

姜永梅

活动时间

3.29

活动地点

多媒体教室

活动目标

1.学生学会选题,学会制定活动计划。

2.教给学生基本的科学研究方法,培养学生解决问题的能力,激发学生探究与思考的兴趣。

3.树立学生社会责任意识和科学意识,并体验探究学习的乐趣。

活动过程

一、创设情景,引出课题

同学们爱看电视吗?知道近期有个令人震惊的消息备受全世界关注吗?日本大地震让人不禁想起2008年发生在中国的那场灾难。老师搜集了一些图片资料,我们来看一下。

1.播放幻灯片。

2.观后讨论:现在你有什么感想?

地震造成的灾难是如此巨大,那你有什么想法?(出示课题)

二、划分小组,确定研究内容

1.成立研究小组

围绕课题,你最想研究哪一方面的问题?(划分活动小组)

2.在你们的研究课题下,你想具体研究那些内容?(小组讨论)
学生交流,教师板书研究内容: 
(1)地震的成因
地震的种类
5.12汶川大地震的成因

(2)地震的危害

地震的直接危害

地震的次生危害

3.11日本地震的危害

(3)地震的预防

地动仪及其他防震仪器

地震的征兆及预测

防震知识

(4)其他

日本地震后的救灾活动如何展开的

地震后各方面的反应、国际社会的反应

…… 

三、尝试探究,制定计划

师:“凡事预则立”,在研究活动具体实施之前,我们首先得制定活动计划。

1.突破制定计划中的难点

师:各小组对照计划表,讨论制定计划中的难点如何突破。

重点指导研究方法、研究步骤、研究成果的制定。

2.学生开始制订活动计划。(教师巡回指导)

3.交流活动计划。

①哪个小组愿意把你们计划展示给大家看一看?(实物投影出示)
②对于他们组的计划,你们有没有觉得可以改进的地方呢?

    4.修改完善计划

师:通过刚才的交流,我们看到了几个小组计划中的优点,也看到了不足,你们想不想来完善一下,让它更利于活动的开展?

四、提出注意问题并总结

1.提出活动注意问题。

2.教师总结

这节课我们初步制定出研究计划,在具体活动中同学们可以继续完善、调整计划。制定计划仅是活动的开始,我相信大家在接下来的活动中会有更出色的表现!

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

                                   “地震的成因·危害·预防”研究活动计划表

 

研究课题

 

指导教师

 

课题组组长

 

组员

 

研究内容

 

研究方法

 

 

任务分工

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

具体的实施步骤

及时间安排

 

 

 

 

 

 

 

研究的预期成果

 

 

 

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