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织女爱 自主婚姻千古颂,探究世间一段情,若无玉簪银河祸,天地之爱乐融融! —嵌“自主、探究、合作”

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《制作杯垫》教学设计案 ——莱西市香港路小学 于洪欣  

2014-09-12 09:23:48|  分类: 真情转发 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   制作杯垫》教学设计案

      莱西市香港路小学   于洪欣

活动目标:

1.让学生通过观察感知作品“杯垫”,熟悉材料和工具,通过看一看、探一探的方式来分析、学习制作步骤。

2.学生能进行简单的模仿制作,掌握一定的技能技巧,完成杯垫制作。

3.让学生在实践活动中具有自信心,持之以恒的毅力,克服困难不放弃的意志。

教学重点:

   掌握杯垫的制作方法,合作完成一个杯垫。
教学难点:

编排麻绳以及涂胶的方法。

教学准备:

教师:教学课件、范作杯垫。

学生:不织布、麻绳、胶水、剪刀等。

教学过程:

一、情境谈话,揭示课题。

1.谈话:同学们,今天老师带来一件作品,你们看这是什么?

2.那你知道杯垫都有什么用处吗?

学生交流:隔热、美化生活……
3
.想做一个吗?这节课,我们就来学习制作杯垫。(板书:制作杯垫)

二、自主探究,尝试制作。

(一)赏析作品,认识材料

1.谈话:在每个小组都放有一个材料包。

下面请小组成员一起来认识一下这些材料。

2.交流认识。

(二)探究方法,尝试制作

1.小组合作探讨制作方法。

谈话:每个小组都有一个做好的杯垫,大家讨论一下这个杯垫是怎么做出来的呢?

2.学生交流方法。

3.尝试制作。

谈话:根据刚才的探讨交流,小组合作尝试制作一个杯垫。要注意小组成员之间的分工与合作。(温馨提示)
    4
.在刚才的尝试练习中,你是否存在什么制作困难?指名交流。

5.总结方法:

1)编排麻绳时可以先用手卷好头

2)在编排时要边缠绕边转动不织布

3)涂胶时,可以根据需要分次涂,不要一次涂好

6.观看视频:编排麻绳以及涂胶的方法。(课件出示)

谈话:通过刚才的观看,你有何收获?

三、二次创作,完善作品。
1
.谈话:同学们根据我们交流总结的方法,进一步完善自己的作品吧!
2
.学生制作,教师巡视指导。
四、自主评价,催化改进。

1.同学们真厉害,一会儿工夫就有这么多杯垫完成了,没完成的也请先停一停。下面我们来举办一个杯垫展销会,选取一个你最喜欢的杯垫进行评价,可以从形状、颜色的搭配、麻绳的缠绕等不同方面进行评价。

2.指名评价。

3.谁来说一说哪些杯垫还需要改进?应该怎么来改进呢?

4.小结:是的,看来要做出一个漂亮、实用的杯垫,我们可一定要注意这些呀。相信大家通过改进后一定能使它变得更加精致可爱。

五、拓展延伸,积极创新。

     1.谈话:同学们,今天我们制作了精美的杯垫,其实生活中用来制作杯垫的材料还有很多,只要我们留心生活,善于动脑,我们就能做出很多有创意的杯垫。下面我们一起来欣赏一些有创意的杯垫吧!

     2.作业:请同学们课后发挥自己的奇思妙想,再做一些有创意的杯垫。

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