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《“金砖”国家》教学设计案 ---莱西市教体局教研室 董言庆  

2014-09-15 09:18:25|  分类: 教学案例 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《“金砖”国家》教学设计案

---莱西市教体局教研室  董言庆

第一课时

 

    .辅导目标

    1.明确金砖国家的英文名称,包括的国家名称,了解金砖国家基本情况。

2.通过研究知识性目标,学习研究性学习的方式、方法,激发学生探究兴趣。

     .辅导重难点

帮助学生找到适合自己的研究方法。

三.教学用具

    教学视频——金砖国家新闻视频;教学课件——金砖国家是什么、我们用什么方法可以解决这个问题?

    .辅导过程(课前出示课件1)

    (一)观看视频,激发兴趣

     1.导语:孩子们,今天我看新闻,有一个问题不明白,大家能不能帮我解决一下?

   2.出示视频:《习近平参加金砖国家峰会》

     3.出示课件。教师提问:金砖国家是什么?

     4.学生分组讨论:用什么办法了解金砖国家。

 5.汇报了解金砖国家的办法。

 6.教师总结谈话:目前我们了解金砖国家,最好的办法有哪些?。

过渡语:同学们,看来上网是我们解决这个问题的好办法。现在我们到微机室解决这个问题。但需要分工。要分工就要知道学要做好哪些工作。

   (二)小组分工,做好计划

    1.小组讨论,进行分工。

2.汇报分工情况。

3.重点辅导学生民主选出小组长。

过渡语:到了微机室大家不要乱。

(三)分工合作,查找资料

1. 分组汇报——金砖国家是什么?

2. 师生评点。汇报。

3. 总结语:刚才的汇报,存在一个明显的问题,不完整,大家有许多疑问;不便于保存,说完了就忘了。

4. 出示课件——金砖国家研究报告(手抄报)

(四)研究手抄报

1.提出问题:你发现了什么?

2.探究手抄报的主题、版式等。

5. 总结:同学们,大家能不能模仿老师的汇报形式,选择一个主题进行研究,把研究成果告诉别人?我们下节课做这项工作。

 

                 金砖国家研究

       选课题  做计划   找方法  报成果

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