注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

永哥的网易博客

读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数—综合实践活动是创新的源泉

 
 
 

日志

 
 
关于我

织女爱 自主婚姻千古颂,探究世间一段情,若无玉簪银河祸,天地之爱乐融融! —嵌“自主、探究、合作”

网易考拉推荐

综合实践活动教材不是用来教的 ——姜山泰光小学听课一得  

2015-12-10 10:44:43|  分类: 听课一得 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

综合实践活动教材不是用来教的

——姜山泰光小学听课一得

 

2015930日,到姜山泰光小学听徐老师的《自信不倒翁》。徐老师上了一节劳动技术课。教给孩子制作不倒翁。

看得出,徐老师选出的是小学五年级综合实践活动课程指导“教材”中的单元人与自我·我自信,我成功。徐老师教的是教材第五部分“研究实施”中第四点指导内容——创意小制作。

本教材共9个单元,五年级全一册。除第三单元3课时外,其它单元均需5个课时。每个单元课程指导分六部分组成,教学建议、学习目标、研究准备、参考主题、研究实施、总结反思和方法指导。

很明显,本教材每个单元给出的是一个研究课题,属于研究性学习内容。我们应该按照研究性学习教学流程进行教学。一般的,研究性学习有五步活动流程:选题指导——方案设计——自主活动——方法指导——成果交流。

  评论这张
 
阅读(5)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017