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《走进昆虫世界-----指导撰写研究报告》教案 莱西实验小学 刘奕辰  

2017-11-22 10:00:21|  分类: 备课方案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      《走进昆虫世界-----指导撰写研究报告》教案

                   莱西实验小学    刘奕辰

教学目标:

1.让学生掌握撰写研究报告的格式。

2.通过撰写研究报告学习上网搜索、图书查阅、实地观察、现场采访等方法,提高学习能力。

教学重点:掌握撰写研究报告的一般格式。

教学准备:课前搜集的资料、相关课件

教学过程:

     一、谈话导入

    师: 同学们,上个周我们一起走进昆虫世界,选择了研究课题,进行了初步研究,这一节课我们简单汇报一下。第一组你们研究什么课题?取得了那些成果?用的什么方法?

生:.......(出示蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁、蝗虫)

师:评价语(你知道的真不少啊研究的真仔细啊。)

师:同学们研究的真仔细啊。相信大家一定积累了丰富的资料,想不想和大家分享一下你们的研究成果?如何把你们的研究成果呈现给大家?那今天这节课我们就以撰写研究报告的形式展示你们的研究成果。

师:你们认为研究报告怎么写呢?应该包括哪些内容呢?(PPT出示)(学生讨论交流)

生:。。。。。你说的非常对,真了不起啊你还知道。。。。你能具体说说是什么吗?有那些内容吗?

评价语:

板书:研究标题、研究背景、研究过程、研究成果、附件。

师:同学们,这里有一份已经撰写好的研究报告,请大家在小组内讨论,根据这份研究报告,以小组为单位撰写研究报告。

开始撰写吧!

    二、自主探究

    1.尝试撰写

小组内发教师制作的两张表格,分工合作,尝试撰写研究报告。

    2.教师巡视

发现遇到困难的学生。

    3.学生提出问题,全班讨论解决

生:标题怎么起?

师:你们能不能给起一个更准确的名字啊?还有其他的想法吗?

生:过程是什么意思?附件指的是什么?解决问题后出示课件完整的表格。

    4.修改完善

    三、成果展示

    1.分四小组上台展示,分别以蝴蝶、蝗虫、蜜蜂、蚂蚁为例进行成果展示与评价。

    2.其他小组提出建议。

参照标准: 

报告是否完整

方法是否多样

成果是否丰富

是否具有社会意义

    四、教师总结

    同学们这一节课我们了解了研究报告的写法,回去以后我们要进一步研究运用多种方法充实报告内容。

 

 

 

 

 

 

 

 

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