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读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数—综合实践活动是创新的源泉

 
 
 

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“青岛市小学综合实践城乡交流暨莱西市综合实践活动成果展示现场会”在莱西市滨河小学召开  

2017-11-28 15:46:19|  分类: 工作动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 “青岛市小学综合实践城乡交流暨莱西市综合实践活动成果展示现场会”在莱西市滨河小学召开

 

20171027,青岛市小学综合实践城乡交流暨莱西市综合实践活动成果展示现场会在青岛莱西市滨河小学成功举行。青岛教研室综合实践学科韩主任及市南区领导和老师、莱西市各小学的镇办中心教研员以及各单位的骨干教师100余人参与了此次活动。本次活动以滨河小学的综合实践教学成果展示,两堂生动精彩的综合实践活动课和两位副校长的经验交流为载体,就“如何贯彻落实新的综合实践指导纲要”这一主题进行了研讨,青岛市综合实践学科教研员韩主任还进行了 “小学实践活动实施指导纲要” 解读的专题讲座。

活动第一项,观摩莱西滨河小学综合实践活动成果展示,有中华精粹戏剧、绘声绘色的演讲和小课题研究成果展示。

活动第二项,由市南区实验小学管逸雪老师和莱西市滨河小学盖小舸老师分别执教了两节综合实践活动课,管逸雪老师执教的五年级综合实践劳动技能课《民族风,中华韵》改变了传统劳动技能课堂教学中教师传授为主、学生被动了解手工制作步骤的形式,通过“借助微课了解扎染知识、学习制作要点,自主探究扎染制作步骤、教师演示突破难点、亲手体验感悟民族艺术”等环节实施教学内容的翻转。短短的40分钟,不仅让孩子研究学会了六种款式的扎染制作方法,还辅助孩子自学领悟了扎染这一艺术的精髓,大胆创意,并当堂做出了非常出色的作品。孩子们在收获劳动成果的同时,形成了耐心细致的工作态度、提高了审美能力和动手能力,并学会互助合作;盖小舸老师执教的《指导撰写班级研学旅行活动方案》目标明确、环节清晰、课堂气氛融洽和谐、富有自己教学特色。在她的课堂上,教师不再是单纯传授书本知识,而是学生活动的指导者和帮助者;学生不再被动地接受知识,而是主动地选择感兴趣的研究专题进行研究性学习,并在实践中学会了学习,是一节非常有效的设计方案课。

听课教师在评课中对两节课给予了高度评价,一致认为两位老师课前资料的准备、精彩的导课、每个环节的精心设计以及学生作品丰富的展示形式等内容,真正落实了以学生发展为本的理念;新颖的设计、丰富的内容、教师亲切自然的语言、多样的学生活动形式,都充分调动起学生学习的积极性与学习兴趣,突出了学生的主体性;上课教师扎实的教学功底和新颖的教学理念体现了名师的风采。

活动第三项,由滨河小学和实验小学做经验介绍。滨河小学曲校长交流的题目是《以学生为主体,有效实施综合实践活动课程》,实验小学柳校长交流的题目是《聚焦核心素养,深化课程改革》,均介绍了综合实践活动课程实施给学校带来的发展变化以及取得的优秀成果。

最后,青岛市综合实践学科教研员韩主任为老师们进行了题为“如何认识综合实践活动课程”的专题讲座,分别从“综合实践活动的内涵、综合实践活动的四种学习方式、如何正确处理综合实践活动的六大关系”等几个方面详尽阐述了如何贯彻《中小学实践活动实施指导纲要》于课程实施之中,令参会教师受益匪浅。

此次活动的开展,使市南、莱西两区的老师们对综合实践课程如何有效实施有了更为深刻的认识和思考,同时为今后更好地开展综合实践活动教学研究提供了可操作性的经验和指导,尤其为实现在综合实践课程以及系列的主题活动中引导学生从道德认知到道德行为的转化、从单纯的知识掌握到能力和思维方式的培养这一目标提供了具体的策略和途径。此次活动令老师们学在其中、悟在其中、乐在其中。

 

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