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读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数—综合实践活动是创新的源泉

 
 
 

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2017下半年综合实践活动教研总结——措施与办法、结语  

2018-01-26 10:00:50|  分类: 工作总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017下半年综合实践活动教研总结

措施与办法

国家“七五”课题《克服片面追求升学的原因与对策研究》。片面追求升学率”的治理路径是:“表现在学校,根子在社会,出路在改革,解决问题的关键在领导。”作为教研部门,是综合实践活动课程实施的领导部门,必须发挥出管理、指导、服务功能。

一是推广课程建设经验  树立学习范例   

2017上半年,面向全市小学,先后召开了六次学科教学研讨会,为与会者提供参观现场,提供观摩课例。

20171019,青岛市小学综合实践活动“开放课堂”暨教研精神传达会议在莱西市实验小学举行。教研室小学综合实践活动教研员董言庆,莱西市实验小学和本市四十多名骨干教师参加了活动。本次活动由实验小学教导处副主任陈伟伟老师主持,有三项议程。第一是课例展示,莱西市实验小学的刘奕辰老师出示了青岛市名师开放课《走进昆虫世界—指导撰写研究报告》,莱西市水集城厢小学的仇冬梅老师出示了莱西市公开课《一带一路探究——指导搜集整理资料》。刘老师课堂设计思路清晰,课堂中给予学生充分的探究时间,通过小组交流、全班展示,学生亲历了研究报告的撰写过程,在老师的指导下,培养了学生勇于探索的理性精神。仇老师的课展现了一堂自主生成的综合实践活动常态课,引导学生探究搜集、整理资料的方法,学生在实际验证中学会了搜集资料的多种方法。第二是互动评课。与会教师一致认为展示的课例突出的特点是,课堂教学不仅关注了知识传授,更关注了方法学习、能力培养和学生自主发展,激发了学生社会参与的兴趣。第三项会议总结。小学综合实践活动教研员董言庆首先结合莱西市课程实施实际情况,传达了青岛市教研工作新方向、新要求。介绍了山东省2017级课程实施方案的新变化,解读了即将颁布的《中小学综合实践活动指导纲要》,说明了本学年教研几项重点工作。然后,从创新课堂模式,提高教学效益这个方面进行了会议总结。他指出现代课堂模式,要关注人才培养,关注知识目标,关注三维目标,关注核心素养。我们老师要创新课堂教学方法,创新课程评价观,促进综合实践活动课程与学科教学的整合。用综合实践活动课程教学方式,启发课堂教学开启“综合实践活动+学科教学”转型之旅。

20171027,青岛市小学综合实践城乡交流暨莱西市综合实践活动成果展示现场会在青岛莱西市滨河小学成功举行。青岛教研室综合实践学科韩主任及市南区领导和老师、莱西市各小学的镇办中心教研员以及各单位的骨干教师100余人参与了此次活动。本次活动以滨河小学的综合实践教学成果展示,两堂生动精彩的综合实践活动课和两位副校长的经验交流为载体,就“如何贯彻落实新的综合实践指导纲要”这一主题进行了研讨,青岛市综合实践学科教研员韩主任还进行了 “小学实践活动实施指导纲要” 解读的专题讲座。活动第一项,观摩莱西滨河小学综合实践活动成果展示,有中华精粹戏剧、绘声绘色的演讲和小课题研究成果展示。活动第二项,由市南区实验小学管逸雪老师和莱西市滨河小学盖小舸老师分别执教了两节综合实践活动课,管逸雪老师执教的五年级综合实践劳动技能课《民族风,中华韵》改变了传统劳动技能课堂教学中教师传授为主、学生被动了解手工制作步骤的形式,通过“借助微课了解扎染知识、学习制作要点,自主探究扎染制作步骤、教师演示突破难点、亲手体验感悟民族艺术”等环节实施教学内容的翻转。短短的40分钟,不仅让孩子研究学会了六种款式的扎染制作方法,还辅助孩子自学领悟了扎染这一艺术的精髓,大胆创意,并当堂做出了非常出色的作品。孩子们在收获劳动成果的同时,形成了耐心细致的工作态度、提高了审美能力和动手能力,并学会互助合作;盖小舸老师执教的《指导撰写班级研学旅行活动方案》目标明确、环节清晰、课堂气氛融洽和谐、富有自己教学特色。在她的课堂上,教师不再是单纯传授书本知识,而是学生活动的指导者和帮助者;学生不再被动地接受知识,而是主动地选择感兴趣的研究专题进行研究性学习,并在实践中学会了学习,是一节非常有效的设计方案课。

听课教师在评课中对两节课给予了高度评价,一致认为两位老师课前资料的准备、精彩的导课、每个环节的精心设计以及学生作品丰富的展示形式等内容,真正落实了以学生发展为本的理念;新颖的设计、丰富的内容、教师亲切自然的语言、多样的学生活动形式,都充分调动起学生学习的积极性与学习兴趣,突出了学生的主体性;上课教师扎实的教学功底和新颖的教学理念体现了名师的风采。活动第三项,由滨河小学和实验小学做经验介绍。滨河小学曲校长交流的题目是《以学生为主体,有效实施综合实践活动课程》,实验小学柳校长交流的题目是《聚焦核心素养,深化课程改革》,均介绍了综合实践活动课程实施给学校带来的发展变化以及取得的优秀成果。最后,青岛市综合实践学科教研员韩主任为老师们进行了题为“如何认识综合实践活动课程”的专题讲座,分别从“综合实践活动的内涵、综合实践活动的四种学习方式、如何正确处理综合实践活动的六大关系”等几个方面详尽阐述了如何贯彻《中小学实践活动实施指导纲要》于课程实施之中,令参会教师受益匪浅。此次活动的开展,使市南、莱西两区的老师们对综合实践课程如何有效实施有了更为深刻的认识和思考,同时为今后更好地开展综合实践活动教学研究提供了可操作性的经验和指导,尤其为实现在综合实践课程以及系列的主题活动中引导学生从道德认知到道德行为的转化、从单纯的知识掌握到能力和思维方式的培养这一目标提供了具体的策略和途径。此次活动令老师们学在其中、悟在其中、乐在其中。

201711月3日莱西市小学综合实践活动公开课展示暨学科“核心素养”专题研讨会在莱西市南墅中心小学召开。马连庄、日庄、河头店、南墅等镇办中心教研员,并带骨干教师2——3人参加会议。会议观摩了日庄中心小学周洁老师执教的五年级创意制作课《折纸螃蟹》和南墅中心小学李广修老师执教的五年级设计制作课《折纸小鱼》。会议还进行了互动评课。最后综合是啊金活动教研员作《创新课堂模式  发展核心素养》讲座。

201711月17日莱西市小学综合实践活动公开课展示暨学科“课程建设”专题研讨会在莱西市沽河西杨小学举办。沽河、院上、夏格庄、姜山、店埠等镇办中心教研员,并带骨干教师2——3人参加会议。会议观摩了莱西市沽河中心小学张雷老师执教的五年级设计制作课《小飞机,请你飞得远一些》莱西市日庄中心小学周洁老师执教的五年级设计制作课《折纸螃蟹》,莱西市南墅中心小学段英才老师交流了综合实践活动课程建设经验《给童年留下快乐回忆》(泥巴课程、叶贴画课程、木雕课程等介绍)。会议还进行了互动交流。最后莱西市教研员做了《综合实践活动校本化课程建设指南》讲座。

20171222日上午,莱西市小学综合实践活动德育优秀课例观摩暨省市教研会议精神传达研讨会在莱西市水集城关小学举行。莱西市直小学和镇办分管领导或骨干教师等49人参加了会议。会议主要观摩了5节莱西市小学综合实践活动德育优秀课例,分别是城关小学李慧老师执教的五年级设计制作课《折纸小鱼》、日庄中心小学周洁老师执教的五年级设计制作课《折纸螃蟹》、滨河小学秦晓菲老师执教的五年级考察探究课《莱西名胜——学做研学旅行攻略》、滨河小学盖小舸老师执教的五年级职业体验课《义卖策划》和实验小学刘嘉慧老师执教的四年级设计制作课《制作不倒翁》。莱西市小学综合实践活动教研员董言庆结合5节课例,解读了《中小学综合实践活动课程指导纲要纲要》。重点解析了综合实践活动方式,校本化方法以及综合实践活动课程实施调研的依据。与会人员还参观了城关小学综合实践活动实施成果。

20171226上午,青岛市小综合实践活动实验基地学校课程实施阶段性成果经验交流暨莱西市城区农村小学综合实践活动课程实施研讨会在莱西市水集中心小学举行。莱西市直小学和镇办分管领导或骨干教师等100余人参加了会议。会议主要展示了城区农村小学实施小学综合实践活动课程阶段性成果。采取了课堂教学展示、经验交流、课程实物展示等方式进行。课堂教学主要展示了莱西市城关小学李慧执教的四年级设计制作课《折纸小鱼》、莱西市水集中心小学左磊执教的四年级设计制作课《走进标志世界》、莱西市滨河小学秦晓菲执教的四年级考察探究课《莱西名胜——学做研学旅行攻略》、莱西市水集中心小学崔纳执教的三年级设计制作课《烘出欢乐 焙出精彩焙》等。水集中心小学还展示了特色拓展课程:玩数学、折纸、儿童画、汉字的秘密、手工、布贴画、讲故事、数独、折纸、吉它、七巧贴画、国画、书法(校级)、主持人(校级)、剪纸、玉米皮、编织、思维训练、二胡(校级)、七巧板、主持人、英语课本剧、纸艺术、快乐作文、儿童画、思维训练、舞蹈田径(1-5)、足球(1-5)、电脑编程、空手道、陶艺、烘焙、武术、一米阳光心理、3D打印、升旗社团、丛阳搏击(三年级)、机器人、戏曲(二年级)、快板、跳绳、踢毽子、思维导图社团、乒乓球、东宝跆拳道等。经验交流主要展示了莱西市水集办事处教育党总支的《依托地域特点  打造学校特色》、莱西市水集中心小学的《让学生成为最好的自己》、莱西市城东小学的《以核心素养为统领的田园课程体系构建与实施》以及莱西市城厢小学《打造自信教育品牌  促进学校内涵发展》等。这些交流材料与水集其他5处小学的综合实践活动课程实施经验统一编写在“材料汇编”里。

课程实物主要展示了莱西市水集中心小学的思维导图集锦、综合实践活动课程教材、学校综合实践活动成果汇编等莱西市城东小学草编实物、活动影集等,莱西市城西小学综合实践活动教材、手抄报等,莱西市城北小学获奖证书、活动照片等,莱西市城关小学七巧板获奖证书、毛线、布粘贴画等作品等,莱西市城厢小学布艺、社会实践活动剪影、诗集、手抄报等,莱西市前车小学的面塑、综合实践活动评价表、手抄报等,莱西市城南小学综合实践活动教材、手抄报等。

二是加大薄弱校扶持力度,实施精准扶贫

2017下半年,综合实践活动学科主要开展三次送教到校活动,分别到店埠狼埠小学、沽河山后小学、河头店南岚小学送课送教。

2017930下午,我市综合实践活动课题组的老师,来到了店埠镇狼埠小学开展莱西市小学综合实践活动课程实施帮扶研讨活动。此次活动,莱西市滨河小学盖小舸老师给大家呈现了《设计班级研学旅行活动方案》一课,以“设计班级研学旅行活动”为例,从启发研究学习动机,引导领悟方法,完善、积累经验三个方面一一进行了方法指导的具体讲解,强调了“学习与生活相结合”的理念。市教体局教研室教研员董言庆老师给大家带来了《折纸小鱼》一课。课堂上同学们跟随董老师学习折小鱼,通过小组合作的方式合作,完成了一幅幅精美的粘贴画。折纸过程变化多样,饶有风趣,深受学生喜爱,孩子们通过折折、玩玩、说说等活动,把各种抽象的概念和方法,贯穿于具体形象的操作之中,让孩子成为主动的学习者,这既能满足幼儿的好奇、好动、爱试探、爱模仿的心理要求,也使孩子们的观察、注意能力、想象创造能力、动手能力、思维能力、语言表达能力都能得到很好的发展。两位老师为大家呈献了精彩的综合实践课,教学活动还吸引了多位老师积极参与,与学生一起分享制作经验。课后,老师们围坐在一起,倾听执教老师介绍设计意图,大家对呈现的这两节课各抒己见,董老师的课,亲切自然,整节课井然有序,以过关的的方式解决重难点,有效地指导学生逐步完成,培养了能力;盖老师的课抓住生活中出现的问题进行创意设计和制作,有效地调动了学生兴趣,教师的指导适时适度,时而引导发现问题,时而启发商议解决难题,时而表扬评价……学生热情高涨,创意无限。大家一致认为,这两节综合实践课都立足了学生学情,做到了导思导学,孩子们积极参与期间,十分精彩……最后,市教体局教研室教研员董言庆老师进行了《创新课堂模式  提高教学效益》讲座,围绕“创新课堂结构”与“创新课堂内容”,提出了立足综合实践的本位——“创新”,追求设计风格、制作等课样的变革,提升综合实践课程效率与效果。讨论意犹未尽,又对“综合实践课怎么教”“ 综合实践课走向哪”两个话题进行了深入地研讨。为期半天的活动,让参会教师收获颇丰,明确了如何开展综合实践课教学,并对进一步提高学生综合实践能力进行了深入探讨。

201711月24日莱西市小学综合实践活动帮扶活动暨学科“课程校本化”专题研讨会在莱西市沽河山后小学举办。沽河镇办中心教研员,并带领沽河辖属小学各1名骨干教师(或分管领导)参加了会议。会议观摩了莱西市沽河中心小学段英才老师执教的五年级设计制作课《制作叶贴画》和莱西市南墅教委李广修老师执教的五年级设计制作课《折纸小鱼》。会议还进行了互动交流。最后来西市教研员作了《如何实施综合实践活动校本化课程建设》讲座。

201712月8日莱西市小学综合实践活动帮扶活动暨学科“课程校本化”专题研讨会在莱西市河头店南岚小学举办。中心教研员,并带领河头店辖属小学各1名骨干教师(或分管领导)参加了会议。会议观摩了莱西市教体局教研室董言庆老师执教的五年级设计制作课《折纸螃蟹》和莱西市南墅教委李广修老师执教的五年级设计制作课《折纸小鱼》。会议还进行了互动交流。最后来西市教研员作了《如何实施综合实践活动校本化课程建设》讲座。

三是多方法培训教师,启发课改自觉性

2017下半年,主要采取了听评课培训,外出培训两种形式培训教师。

2017.8.30,到莱西市实验小学听评课。新考录教师刘嘉慧的设计制作课《制作不到翁》运用现代课程理念选择教学内容,组织教学过程,使用教学方法,完成教学目标。参与听课的教师积极进行评课,探讨教学方法,研究课程开发,教研效果良好。

2017831,到莱西市城厢小学听评课。学校优秀骨干教师仇冬梅的方法指导课《搜集资料》朴实,有实效。仇老师从寒假作业导出研究性学习搜集资料课题,指导学生从浏览课题,分析判断,精读提取三个方面,引导学生搜集什么是一带一路,一带一路的意义,一带一路的新图,一带一路对中国的影响等四个方面的资料搜集。

201791,到莱西市城东小学听评课。城东小学杜亚琳老师上了《折纸——鱼、螃蟹》。杜老师用讲授法教会了学生学会了这鱼与螃蟹的方法,我也跟学生学会了折与螃蟹。

 201797,到莱西市济南路小学听评课。济南路小学胡晓萌老师上了《制作手抄报》。胡老师用讲授法教学生制作手抄报。这是一节典型的授受课,胡老师没有结合活动,没有带领学生探究,讲了一节课。我也采用授受课方式,给胡老师讲了手抄报制作教学方式的一般方法。

2107.10.18,到滨河小学听评课。秦晓菲老师的《环保时装秀》活动很新颖。

全省小学综合实践活动课程优秀课例观摩及课堂教学研讨活动于20171129121日在泰安师范附属学校举办。教研员与实验小学、水集、开发区、日庄派出的骨干教师5人参加了会议。会议安排了专家解读《中小学综合实践活动课程指导纲要》和21节综合实践活动课堂教学。小小摄影师、小小采访达人、走进广告语、小空间大收纳中有学问——今天我当家、我心中的海洋——不织布创意制作、橡皮的新生、创意设计与制作——奇妙的剪纸、登蓬莱仙阁传千年古韵、争做小小志愿者、走进纸的世界、学会采访、我们身边的交通、趣味软陶、我做环保宣传员、合理安排课余生活、过我们十岁生日、学做简单家常菜、做凉拌菜、我也能发明——找找发明小技巧、车标探秘、巧手包饺子等等,课堂教学的观摩,我们收获了综合实践活动课堂教学的选题。党好政老师的解读《中小学综合实践活动课程指导纲要》,我们收获了综合实践活动课程实施的意义、目标、内容、方法。

20171213日(周三),青岛市小学综合实践活动课程贯彻落实《纲要》教学研讨会在胶州三里河小学举办。莱西市水集中心教研员,水集辖属小学分管领导或骨干教师各1人;莱西市其他市直小学和镇办(开发区)分管领导或骨干教师各1人参加会议。会议安排了三节课堂教学,《这个假期去哪儿》、《逃生结助你安全着陆》、《北京的古迹---学做研学旅行攻略》等。三个单位的经验交流,《让生命在活动中绚丽绽放》、《德育为先的学生核心素养在综合实践活动课程中的有效实施》和《盘活农村优势资源  开展综合实践活动》。青岛市教科院韩潇解读综合实践活动《纲要》。

2018.1.10,2017年小学综合实践活动教学能手评比活动在水集中心小学举行。苏州路小学吴升华执教《指导撰写研究报告——地球受伤了》,滨河小学盖小舸执教《指导撰写研究报告——小学生的睡眠时间》,孙受小学赵艳执教《指导撰写研究报告——莱西名吃知多少》,二实小赵卫红执教《指导撰写研究报告——小学生早餐调查》,港小于洪欣执教《指导撰写研究报告——狼蛛的一生》参赛。教研员董言庆、实小刘嘉慧、滨小秦晓斐、城关小学李慧、日庄中心小学周洁、沽河中心小学张雷、南墅中心小学李广修等参加评比。

2018.1.14参加青岛市新型教研员素养提升暨命题能力提升研讨会.会议由教科院李一主持,浙江省教研室主任张丰讲座。上午的讲座是《深化课程改革背景下教研工作的转型》,下午的讲座是《教育质量管理机制在重建》。主要讲了以课程引领课堂变革,实现教学方式转型;以课程引领教师理念变革,实现教研方式转型。从而提高教师专业素养,发展学生综合素质。

 

结语

 

加强课程建设,引领课堂变革;转变教育观念,变革教学方式;提高教师素养,培养综合素质。是综合实践活动课程的历史使命。我们将继续推进综合实践活动课程实施,立足学生素质与个性发展,促进教学目标多维化,教学内容富裕化,教学过程多样化,教学评价多元化。

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